省教科院召开省部分高校高教研究所(室)负责人座谈会

2022年6月7日下午,我院组织召开了省部分高校高教研究所(室)负责人座谈会,重点交流了各校高教科学研究的有益探索与成功经验,共同探讨了当前我省高教科学研究面临的形势与任务,并就进一步深化高教科学研究、提高高教科学研究水平与贡献提出了意见与建议。省教科院院长、党委书记陆岳新出席会议并讲话,来自7所普通本科高校、1所职业本科院校和3所普通高职院校的11位高教研究机构负责人及省教科院相关所室负责同志参加了会议。省教科院党委副书记马万全主持会议。

陆岳新对各位高教研究机构负责人的到来表示热烈欢迎,他强调,这次召开的座谈会,是省教科院独立设置以来由我院召开的首次高教科学研究专题会议,对即将召开的全省教育科研工作会议和省教科院今后的发展具有十分重要的意义。他指出,当前省教科院正处于独立运行、开创新局的新阶段,我省教育科研事业正迈入高质量发展的新时代,省教科院将按照政治建院、科研兴院、人才强院、制度治院的总体方略,瞄准研究方向,聚焦中央关注、群众关心、社会关切的热点和难点问题,加强协同攻关,奋力推动新时代江苏教育高质量发展。

座谈会上,各高校高教研究机构负责人逐一就本校高教科学研究的机构设置、功能发挥方面的情况做了介绍,并对当前江苏高等教育科研中存在的问题做了分析,一致认为还存在如下短板:一是领军人物缺乏,能代表江苏发声的专家和学者不多,这与江苏高教大省的地位不相适应;二是高等教育学学科博士点布局和招生规模较小,每年省内高校培养的博士毕业生不超过30人,满足不了江苏高等教育事业快速发展对高等教育科学研究人才的需求;三是有影响的大成果不多,参与全国各级各类教育政策制定的机会较少;四是工科类院校高教研究机构的受重视程度不够,在学校处于边缘地位。

对于繁荣十四五时期全省高教研究,各高校高教研究机构负责人给出了以下几方面的建议:一是建立全省高校高教研究机构协作联盟,统筹协调和引领全省各类高校高教研究机构,增强教科研工作的组织化程度;二是搭建各类平台,共享资源,重点建设各级各类教育数据库,搭建青年科研人员交流平台,打造优质教育科研示范基地;三是优化高等教育学学科布局,积极争取扩大高等教育学学科博士研究生培养规模,坚持高端引领选拔培养领军人才;四是加强与相关部门的沟通协商,密切与省社科基金教育学专项课题研究的协作,支持本土化教育理论和实践研究,培育教育科研精品课题,力争多出成果、出好成果、出大成果。

最后,陆岳新院长对各位高教研究机构负责人所提的富有价值的意见建议表示衷心感谢。他表示,省教科院将认真梳理会议提出的宝贵建议,并充分予以采纳吸收,力争今后在建好高校高教研究机构联盟、健全高等教育科研体系、搭建学术交流研讨平台、加强协同和集中攻关等方面有所作为,努力把省教科院打造成一个更温暖、更有力量、更幸福的高等教育研究者之家,将省教科院打造成为推动江苏教育高质量发展的“工作母机”,与各高等院校一道共同为高标准建设教育强省再立新功。

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省教科院陆岳新院长、马万全副书记出席会议

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座谈会场景

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